Описание образовательной программы

	Реализуемые рабочие программы
	Методические документы

Согласно ст. 12 Образовательные программы, Закон N 273-ФЗ :

Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации.

Согласно пп.6,7 ст. 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации, Закон N 273-ФЗ :

Программа развития школы — документ стратегического значения, который составляется силами всего педагогического коллектива на длительный период времени (как правило, 3-5 лет).

В программне: перечисляются потребности образовательного учреждения, инновации и административные коррективы, необходимые для качественного изменения уровня учебно-воспитательного процесса; раскрывается курс на реализацию перспективных образовательных потребностей прогнозируемого соцзаказа; учреждение рассматривается как целостная система, все элементы которой взаимосвязаны, а решения направлены на устранение или совершенствование отдельных составляющих жизнедеятельности школы.

Описание образовательных программ

Образовательные программы МБОУ «Школа №101» включают в себя основные образовательные программы следующих уровней образования:

Уровень начального общего образования (срок реализации – 4 года, 1-4 классы в соответствии с ФГОС);

Уровень основного общего образования (срок реализации – 5 лет,5-9 классы в соответствии с ФГОС);

Уровень среднего общего образования (срок реализации - 2 года, 10-11 классы в соответствии с ФГОС).

Образовательные программы определяют содержание и организацию образовательного процесса на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования и направлены на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Общая продолжительность реализации образовательных программам составляет 11 лет.

Образовательные программы МБОУ «Школа № 101» направлены на:

Создание условий, необходимых для реализации индивидуальных способностей обучающихся;
Содействие разностороннему развитию личности ребенка на основе духовно-нравственных ценностей;
Формирование личной ответственности школьников за собственное здоровье, приобретение ими навыков здорового образа жизни.

Цели, задачи и принципы образовательных программ:

Образовательная программа на каждом уровне образования направлена на реализацию следующих целей:

усвоение воспитанниками/обучающимися образовательного минимума содержания образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, усвоение содержания предметов на базовом уровне (школьный уровень) ;
создание образовательной среды, способствующей раскрытию и реализации личностного потенциала воспитанников/обучающихся, ориентированной на формирование личности с развитым интеллектом, высоким уровнем культуры, истинной гражданской позицией, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности.

Реализации данных целей подчинены следующие задачи:

получение основного начального образования, основного общего образования, основного осреднего образования каждым ребенком на максимально возможном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями и потребностями личности;
создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников/обучающихся, развитию личности, её самоопределению и самореализации, воспитание у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих ценностям, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
совершенствование методического обеспечения образовательного процесса, ориентированного на активизацию познавательной деятельности воспитанников/обучающихся, развитие их творческого мышления и самостоятельности;
внедрение передового опыта в практику работы МБОУ «Школа № 101»;
содействие в адаптации ребенка к условиям жизни, к реалиям общественного развития, его профессиональному самоопределению;
совершенствование содержания образования, поиск и апробация современных технологий обучения и воспитания обучающихся.

В основе реализации образовательных программ лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;
переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;
ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности ребенка на основе освоения учебных действий, познания и освоения мира;
признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития воспитанников/обучающихся;
учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей воспитанников/обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
обеспечение преемственности уровней образования

Структура образовательных программ.

Основные образовательные программы для 1-4 классов МБОУ «Школа № 101» разработаны в соответствии с:

-Федеральным законом ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»;

-ФГОС НОО;

-примерной образовательной программой начального общего образования;

-требованиями к структуре образовательных программ.

Основные образовательные программы для 5-9 классов МБОУ «Школа № 100» разработаны в соответствии с:

-Федеральным законом ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»;

-ФГОС ООО;

-примерной образовательной программой основной общего образования;

-требованиями к структуре образовательных программ.

Основные образовательные программы для 10-11 классов МБОУ «Школа № 100» разработаны в соответствии с:

-Федеральным законом ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»

-ФГОС ООО;

-примерной образовательной программой основной общего образования;

-требованиями к структуре образовательных программ.

Основные образовательные программы НОО,ООО,СОО МбОУ «Школа № 101» определяют цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении дошкольного общего, начального общего, основного общего и среднего общего образования. При разработке ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО учтены материалы, полученные в ходе реализации Федеральных целевых программ развития образования последних лет, они разработаны на основе примерных программ ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО с учетом специфики МБОУ «Школа № 101», образовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений.

Образовательные программы разработаны с участием Совета МБОУ «Школа №101», который обеспечивает государственно-общественный характер управления образовательной организацией и соответствуют действующему Уставу.

Содержание основных образовательных программ образовательной организации отражает требования ФГОС НОО (1-4 классы), ФГОС ООО (5-9 классы), ФГОС СОО (10-11 классы) и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС и учитывает региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

пояснительную записку;
планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Содержательный раздел образовательной программы определяет общее содержание каждого уровня образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
программы отдельных учебных предметов, курсов;
программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся;
программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
программу коррекционной работы;
программу воспитания и социализации обучающихся.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов основных образовательных программ.

Организационный раздел включает:

Учебный план;
План внеурочной деятельности;
Календарный учебный график;
Систему условий реализации основной образовательной программы